Il dl Gelmini e le ipocrisie comuniste

Il Consiglio dei Ministri ha approvato il disegno di legge sulla Scuola del Ministro Gelmini. Abbastanza rilevanti alcune novità che vengono introdotte già dall’anno scolastico che sta per cominciare a giorni.
Innanzitutto torna, anche per le scuole elementari e medie, il voto in decimali. All’opacità del “sufficiente”, “buono” o “ottimo” si sostituisce il ben più esplicativo numero; questo è fondamentale in sede di media aritmetica, che si baserà su criteri oggettivi e (si spera) ineludibili come quelli matematici.
Seconda novità: sulla media di fine anno avrà influenza anche il voto in condotta, che in precedenza aveva invece solo un valore simbolico; con un voto di condotta inferiore alla sufficienza (dal 5 in giù) si verrà automaticamente bocciati. Questo è, secondo il Governo, un buon modo per combattere il bullismo imperversante nelle scuole.
Ancora: torna la tanto famosa materia di “educazione civica”, trasformata nell’”educazione alla Costituzione e alla cittadinanza”, per far si che i pargoletti tricolore imparino al meglio le buone regole per una educazione civica e rispettosa.
Quarta novità: guerra anche contro il caro-libri; i libri di testo saranno stampati solo in seguito ad un determinato periodo di tempo (tre, quattro o cinque anni). Senza dubbio mi sembra un’idea semplice ma innovativa per permettere un minimo “riciclo” del libro scolastico, che magari può essere rivenduto, o riprestato magari al fratello più piccolo etc.

Due parole sull’introduzione della materia di educazione civica. Nonostante il nome sia un po’ “sinistro” – presuppone quel lavaggio del cervello basato sull’antifascismo che fino ad ora è stato delegato alla televisione e ad una cultura militante (sempre a sinistra, ovviamente) ma altamente remunerata – è senza dubbio positivo tornare ad insegnare a quella massa di ragazzini viziati e cafoni che sono gli alunni italiani le regole del buon vivere. Si potrebbe cominciare dal più semplice, come insegnare a non buttare la cartaccia per la strada, a non svuotare il posacenere della propria automobile in corsa sulla faccia del motociclista che segue, a salutare il proprio vicino quando lo si incontra la mattina, a non rendere un intero quartiere partecipe delle proprie conversazioni telefoniche, per concludere con il più “nobile”: un corretto comportamento con i propri animali domestici e non domestici, una corretta guida stradale, un sereno convivere con la natura.
Ritengo senz’altro positivo il reintegro del voto di condotta, che torna ad essere non più la causa di un piccolo rimbrotto da parte del genitore al figlio degenere (a tanto spesso si riducono le cialtronate dei teppisti quattordicenni, allevati e cresciuti spesso da genitori ancora più teppisti di loro), bensì va a “fare media” con le altre materie; sempre che non si scenda sotto la sufficienza, perché in tal caso scatterebbe la bocciatura automatica. Positivo perché, nell’era del cosiddetto “bullismo”, con sedicenni che danno fuoco al proprio compagno di scuola, che sodomizzano le proprie compagnette (spesso accondiscendenti) armati dell’immancabile videofonino e altre azioni similari, un giro di vite era necessario. Se il voto di condotta fa media con le altre materie, e diventa addirittura vincolante per la propria promozione, automaticamente diventa un deterrente che spinge lo studente a comportarsi meglio. Conseguentemente anche l’autorità dell’insegnante, ultimamente assai inflazionata, ne esce rafforzata.
Ovviamente quando si parla di giri di vite l’Unione degli Studenti – una vera e propria palestra per i delinquenti noglobal di domani – (basta andare sul loro sito e leggere: “Il tuo preside non ti concede le gite? Ti sei beccato una sospensione o un provvedimento disciplinare? Unisciti all’UDS!”) si indigna e promette di scendere in piazza. Non gli sembra vero: ricominciando la scuola quale migliore scusa per continuare a fare gli sfaticati, per drogarsi ed ubriacarsi, per bloccare le città con i loro cortei nei quali scandiscono slogan demenziali? E poi il provvedimento è stato varato dal centro-destra, pertanto è sbagliato per definizione.
Non sarebbe neanche il caso di parlare di questi “partigiani” in erba se non si unissero a questo coro ridicolo anche i Genitori Democratici (hanno sempre bisogno di specificarlo, che sono democratici, come se tutti gli altri non lo fossero ) guidati da Angela Nava, la quale proferisce perle di cotanta saggezza: “La valutazione delle singole discipline di per se’ gia’ non e’ sganciata dalla condotta che il ragazzo tiene in classe, perche’ quando attenzione e partecipazione non ci sono e’ impossibile che ci siano le competenze. Il profitto riflette la stessa condotta che e’ gia’ inserita nel voto delle discipline E poi cosa cambia il voto di condotta rispetto alle sanzioni che gia’ ci sono per punire certi comportamenti dei ragazzi? Cosi’ si rischia di scaricare sugli studenti tutte le responsabilita’ di cio’ che non va nella scuola”. Mai parole furono proferite più in malafede. E’ quasi imbarazzante dover commentare questi qualunquismi se a questi non fosse concessa tanta visibilità e rilievo mediatico. Innanzitutto, secondo i democratici genitori, il voto che io ho in Geografia è influenzato anche dal comportamento che io ho in classe. Assolutamente falso: si può ignorare la Geografia per tutto l’anno (magari leggendo La Gazzetta dello Sport, come facevo io) e poi rimettersi in carreggiata con tre interrogazioni da voto 7. I comportamenti criminali degli studenti, inoltre, spesso e volentieri avvengono fuori dalla classe, magari nei bagni o nei cortili più interni della scuola, e spesso e volentieri sono fatti da alunni modello, figli di genitori rispettabili. Proporre, come sembra faccia questa signora, l’equazione “bullo = studente che non va bene a scuola” è quantomeno assai scorretto.

Dispiace vedere che, da una certa parte politica, e dalle ramificazioni di questa, si tocchi il ridicolo pur di contestare e delegittimare quello che viene fatto dalla controparte, anche quando un disegno di legge presenta delle proposte basate esclusivamente sul buon senso. Del resto che i comunisti non abbiano buon senso è noto a chiunque non sia intellettualmente e moralmente prevenuto. Tranne che ai comunisti, si intende.